记者：看你的经历，有这么多爱好，感觉一天要做好多事情啊，你能回忆一下，这些兴趣爱好都是怎么培养起来的吗，最早开始学的哪个，后面又怎么增加了其他的爱好？
　　高浩翔：只要是新鲜的事，我都有兴趣，我们全家人都喜欢动物，从小我就有各种玩伴，爸爸懂得很多生物知识会耐心地讲给我，我会把这些知识分享给我的同学们。四岁时学习轮滑，觉得就像是在地面上飞行，练起来特别有兴趣，也得过很多第一。
　　有一天我想学钢琴，妈妈让我学了整整一年，问我是否真的还想学，我点点头，妈妈说：“如果你想学我们就买琴，这是个慎
　　重的约定，选择了就一定要坚持学出个门道来。”我坚持了下来，特别有成就感。后来我又爱上了拼装，妈妈说玩也是一门科学，也能玩出成就感，从一组作品一本说明书到一组作品十几本说明书，我已经是个小专家了。
　　记者：作为一个五年级的学生，既要面对紧张的学习又要发展自己的兴趣爱好，你能给我们讲讲你是如何分配时间的吗？


　　高浩翔：我的练琴时间真的不长，但是每天坚持半小时，从未间断，提升效率是姥爷的口头禅。拼装只有周五、周六的晚上可以玩，如果想玩点别的就要自己挤时间了。做作业和玩游戏一样，分主次，先易后难都是最快的，难的、有意思的留到最后慢慢来，不因为一点小事耽误整个事情，这就是姥爷的“不窝工”理论，我觉得挺对的。只要有兴趣，一件事做完再做另一件事就是休息，我觉得我的精力特别旺盛。
　　记者：你说自己学钢琴是老师“敲打出来的”，那么在学习的过程中，有哪件事对你触动最大，又让你改变了什么？
　　高浩翔：学琴到了一定时间确实很枯燥，有的曲子怎么练也不行，我就开始凑时间，根本不用心。上次考级，距离考试还不到20天，我迟迟安不下心来，毛老师对我说：“别考了，这种状态是不可能通过的”，我又羞又气，下决心拼了，咬牙也要练好，当我把考级通过的消息告诉老师时，老师说：“知道。”我这才知道老师对我用了激将法。我喜欢《海上钢琴师》这部电影，看了不下几十遍，我太崇拜1900了，我觉得他就是钢琴之神。
　　记者：从你的经历看，你好像并不是很害怕挫折，有些同龄的孩子可能一受到批评就会退缩，面对挫折你是怎么说服自己继续坚持的？
　　高浩翔：我喜欢让我激动的事，什么都想试试，所以还挺容易失败的。失败的难过还是挺短的，更没有因为失败而特别灰心，总想着再试试，万一能成功呢。而且从小我就知道失败过才能知道错在哪儿，是特别好的事。我又是个爱得意忘形的人，修理修理、打击打击没事的，我会高高兴兴地迎接下一次挑战。
　　记者：你喜欢玩儿拼插玩具，又喜欢看各种图书，还把轮滑玩儿的很好，但是这些兴趣爱好不会影响到你的学习吗，你是怎么平衡好玩与学这两者的关系，做到互不影响的？
　　高浩翔：我现在喜欢玩儿的拼插都在往高难度挑战上进行，已经是最高级别的模型，不是玩具，而是作品，细小的零件磨练人的意志，学习也受到玩的鼓励，我会坚持下去，不断壮大我的拼插军团。
　　记者：说到轮滑，你在轮滑比赛上也获得了很多奖项，你觉得学习轮滑给你的成长带来了哪些帮助？
　　高浩翔：轮滑是我真正学会的第一个运动，老师说不仅强身健体还能体会竞技的快乐。我六岁学会游泳，去年开始坚持跑步。养成了运动的习惯，有一个好处，就是运动多了，吃多少也不胖，双腿特别有劲。我觉得运动既能锻炼身体也能磨练意志，我特别喜欢，并且会坚持下去。
　　记者：除了学习以外，感觉你在和别人相处的时候也显得特别懂事，能说说你是怎么养成这样一种好性格的吗？
　　高浩翔：我希望我的好朋友都高兴，把他们逗得哈哈大笑。希望大家都高兴，不给别人添麻烦。我有点儿不好意思拒绝别人，尽量满足别人的要求。但是我也淘气，高兴起来也爱收不回来。
　　记者：在你的成长过程中，父母做的哪些事对你影响比较大，你感觉自己最受益于父母给你的哪种教育方式？
　　高浩翔：爸爸知识特别渊博，什么事一研究就懂，教了我很多知识，还带我一起研究动物。妈妈爱和我一起玩，给我讲故事，我们经常一起恶作剧，让姥姥姥爷又气又笑。我的家人都非常爱自己的工作，爱读书爱给我讲故事，我也能看到自己什么地方像他们。我爱我的家人，他们尊重我也修理我，但都非常爱我。我喜欢和妈妈做约定，我做到了，妈妈就一定兑现承诺。