以兴趣为导向调动学生学习主动性 ——以Unit3Isthisyourpencil?(storytime)为例

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunjf2008
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随着课程改革与发展,在教育教学的各个环节中,教师需充分激发学生的学习兴趣,调动学生的学习主动性,培养学生独立思考的能力,让学生做学习真正的“主人”.本文就将以译林小学英语3B“Unit3Isthisyourpencil”为例,从学生的课前预习,师生的课堂互动,以及课后的评价巩固这三方面谈谈培养学生的英语学习能力.
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摘 要:听、说、读、写是英语教学的四个方面,其中排在首位的“听”历来被视为教学中的难点所在。听力由于其本身具有的短暂性及不可视等特征使很多学生产生畏难情绪和恐惧心理,加上教师教学方法的不得当,致使听力教学效率低下。如何改善听力教学效果,提高听力教学的有效性是教师应该关注的话题。作为高中英语教师,我们应从学生的实际情况及听力教学存在的问题出发,积极探究有效措施改进听力教学,以此来提高學生听的能力,和
摘 要:现如今,随着国家教育制度的持续改革和创新,小学数学的教学模式与手段也在发生着变革。为了能够有效地培养和激发小学生的学习兴趣,调动小学生学习的积极性和主动性,挖掘小学生的创造性思维,老师可以运用绘本教学的方法来进行小学数学知识和内容的教学,这样能够有效地将小学数学教学的内容和知识予以形象化和生动化,符合小学生的年龄特点和学习现状,这样能够有效地提升小学数学的教学品质。本文主要对小学数学绘本教
摘 要:随着新课程改革的实施与推进,当代教育对教学提出新的要求。在初中英语教学中,互动教学以其自身的交互性、沟通性等特点得到了诸多一线教师的认可与青睐。因此,本文从创设情境,构建互动氛围;精设问题,激发互动兴趣;小组合作,强化互动效果三方面对互动教学在初中英语教学中的应用展开了探讨,以期能够有效促进英语教学质量的提高。  关键词:初中英语;互动教学;创设情境;精设问题;小组合作  众所周知,初中英
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“一把手+信息主管(CIO)”工程过去一直讲信息化是“一把手”工程,但是,对于一个组织机构来说,在推进本单位信息化时,仅仅有“一把手”挂帅显然是不够的,必须有专职的、参与
自重湿陷性黄土地区,大直径灌注桩的扩大端存在上覆土重,对其承载力有较大影响。该文拟对比加以分析,提出了工程实际中实用的设计方法。
摘 要:随着我国教育事业的不断发展和进步,在教学过程当中各种先进的教学理念拓展到课堂当中。在英语教学过程当中,教师更加注重引导学生进行综合素质的培养,利用多元化的教学理念建设高效的英语教学课堂,提高学生的学习积极性,使学生能够进行自主的学习和探究,所以本文就以关于新课改如何有效设计英语课堂的相关探究来进行分析。  关键词:新课改;自主学习;积极性;学习热情  一、 引言  由于受到应试教育理念的束