计算教学是小学数学教学的一个重要组成部分。新课程提倡算用结合，提倡算法多样化，提倡生动有趣的学习活动。我县进入新课程实验已近三年，但在具体的实施过程中，许多老师反映学生
目的:对医用内窥镜的可靠性进行故障树分析,明确概率重要度和临界重要度,确定引起内窥镜系统故障的主要原因。方法:利用可靠性故障树分析方法,建立医用内窥镜可靠性故障树模
目的:探讨于床旁空肠营养管留置中采用电磁导航系统引导定位的临床效果。方法:采用数表法随机选取190例床旁空肠营养管留置患者,将其分为治疗组(97例)和对照组(93例)。对照组
税徽的宣散文张峻税徽是我们的荣誉．当我们的荣誉在所谓的民意测验中列倒数第一时，当我们的荣誉被世人误解和嘲讽时，当我们的荣誉被队伍中的少数蛀虫玷污时，我们不得不挺身出来敞
江泽民同志曾多次指出:创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。激励创新意识,培养创新能力的基础在教育,这就要求数学教育培养出具有创新意识和创新精神的高素质人才。那么,在小学数学教学中,如何培养学生的创新意识呢? 一、营造良好的氛围,使学生敢创新 心理学研究表明:学生在宽松、和谐、自主的环境中学习,才能思维活跃,求知欲旺盛,敢想、敢说、敢问,乐于发表意见,勇于大胆创新。反之,
诗二首王斌为迎接老年节到来，十月十四日省国家、地方税务局联合组织两局离退休干部到合肥国家高新技术产业开发区、市植物园、大蜀山游览、参观。我乘兴参加，触景生情，赋诗二首
目的：对比不同类型脑胶质瘤患者术后在共面容积旋转调强放射治疗（VMAT）、非共面VMAT（non VMAT）调强放射治疗计划及螺旋断层（TOMO）放射治疗计划之间的剂量学差异,评价不同放射治疗计
目前随着传媒业的市场化进程的加快,新闻已经成了我们日常生活中获取信息的一个不可或缺的组成部分。如何预防规避新闻侵权事件的发生,怎样应对新闻侵权纠纷已然成为不可忽视
九年义务教育五年制小学教科书数学第七册第94页,在分别比较例3、例4中的积和被乘数的大小后,揭示了积与被乘数大小比较的规律:“当乘数比1小时,积比被乘数小;当乘数比1大时,
高等职业技术教育发展日益完善,逐步步入正轨,正以不容忽视的力量进军高等教育市场,蓬勃发展,显示出不容小觑的强大生命力,是当今社会培养人才,推动社会经济,教育发展的新生