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发展校企合作对职业教育发展具有积极意义。当前校企合作大多停留在订单式、半工半读等初级阶段,缺少深层互动。专业工作室的建立在校企间构建了有效的沟通渠道,使学校与企业、教师与技术骨干、学生与岗位之间形成深层互动,有效推进专业教学改革与发展,为探索深层次校企合作模式提供了借鉴和参考。
校企共建工作室 师生合力促发展——计算机应用专业校企深度合作模式尝试与探索
【摘 要】
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发展校企合作对职业教育发展具有积极意义。当前校企合作大多停留在订单式、半工半读等初级阶段,缺少深层互动。专业工作室的建立在校企间构建了有效的沟通渠道,使学校与企业
【机 构】
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山东省淄博市工业学校,淄博市工业学校
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2017年7期
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