试论密尔的功利主义及其对当代大学生价值观的启示

来源 :教育与教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:awards
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
密尔是功利主义的集大成者。他的理论重心是建立在个体性基础上的相互性,是以"最大幸福主义"为道德原则的利他主义,并强调道德的内部制裁理论——良心论。采取批判的继承态度,在创建和谐社会的大背景下,为我们当代大学生树立一种科学的价值观,塑造完美、高尚的人格,合理地解决个人心理素质的缺陷,实现个人自由,具有十分重要的启示和借鉴意义。
其他文献
借鉴国内外食品工业领域中的香精评价方法、卷烟感官评价方法,通过香比强值(B)、留香值(L)、香品值(P)建立薄荷滤棒香气质量的综合评价方法,并将其引入到薄荷滤棒固香期评价中,通过
摘要:随着素质教育的发展,培养学生的核心素养成为了教育教学的重要目标。在高中语文教学中,阅读是提高学生知识水平、开阔学生眼界、培养学生核心素养的重要途径,而其中群文阅读的教学方式,不仅能够有效突破传统阅读教学的单一性,提高阅读教学的质量与效率,还能够有效促进学生语言思维的发展和创造力的提升,从而有效实现学生语文核心素养的培养与发展。本文首先分析了高中语文阅读的教学现状,然后结合自身的教学经验,对核
水下信息传输网是一种以海光缆为主要传输介质,基于多种水下探测技术的水下传输网,承担着接入、汇聚和传输水下各类探测、情报信息,以及下发、传送岸基指挥控制信息的重要任
期刊
实践教学团队是培养学生创新创业能力的重要载体。本文以山东交通学院轨道交通信号与控制实践教学团队为基础,提出了创新创业能力培养的实践教学团队的作用、目标、建设思路
摘要:在高中班级管理中,班主任可以采用“宽严相济”的管理模式,规范学生行为、促进学生人格健康发展、融洽师生关系,要严字当头,制定严格的班级管理制度营造氛围;以开展丰富多样的班级文化活动;以爱育人,提高班级管理的“人性化”,最终达到教学目的。  关键词:高中;班主任;宽严相济;管理  分类号:G635.1   在高中阶段的教育中,班主任担负着班级管理的重要任务。在管理模式上,班主任对学生严格还是宽容
近期仍有不少作者、读者询问如何在网上查询我刊发表的论文,现答复如下:在我刊发表的论文由国内多家著名期刊数据库收录,查询方法如下:(1)登陆中国知网(www.cnki.net),进入期刊大全
基于分块离散余弦变换的JPEG图像压缩算法,在低码率时解码图像会产生明显的块效应,严重降低了图像质量。针对JPEG压缩图像产生的块效应,提出了一种利用高斯混合模型自适应学习图像先验的去块效应算法。该算法利用初始去块效应图像将外部图像库训练得到的高斯混合模型映射到针对特定图像的高斯混合模型,得到自适应的高斯混合模型,然后结合加权的稀疏表示方法,利用训练得到的自适应高斯混合模型用于图像去块效应。实验结
摘要:網络文学广受青年学生喜爱,高中生通过阅读网络文学,有助于开拓视野,激发阅读和写作兴趣,提升自身知识探索能力,但是网络文学受到其内容自由、形式自由等特征影响,也会对学生正式语文知识的学习产生一定负面影响。基于此,高中语文教师需要正确看待网络文学的双向价值,积极利用网络阅读具有的独特特征,拓展阅读、写作等教学形式,通过网络文学丰富教学资源,创新教学理念和模式,更充分的体现网络文学的正面价值。  
摘要:利用分式方程解的定义,以及分式方程增根的意义,分式方程无解、有特殊解求待定字母的取值范围或值。  关键词:分式方程的解;增根;无解  分类号:G623.5  分式方程式是中考的必考內容之一,一般着重考查解分式方程,并要求会用增根的意义解题,以及利用分式方程有解、有增根、无解求字母的取值范围或值,考题常以解答题的形式出现,有时也会出现在选择题和填空题。  分式方程的解法与整式方程的解法有明显的