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我们每人都有一副三角板。有一块三角板的三个内角分别是90o、60o、30o,另一块三角板的三个内角分别是90o、45o、45o,而且两块三角板最长的边是相等的。用它可以拼出许多角度不同的角,如:
此外,还可以拼出许多图形。拼出的图形中,角的度数有180o、150o、120o……你知道这些角度是如何拼出来的吗?
上面的图形是用两块不同的三角板拼成的,如果用两块相同的三角板,拼出的四边形可以是长(正)方形,也可以是平行四边形(见下图)。
(指导老师 黄淑冬)
点评:两块简单的三角板,可以拼出很多图形。学几何时,多动手拼一拼,看一看,对比一下,更能加深对知识的理解。用三角板拼出平行四边形后,看看平行四边形的对边是否相等、对角是否相等,一条对角线分成的两个三角形是否相等。这些都可以从拼的过程中得到结论。
此外,还可以拼出许多图形。拼出的图形中,角的度数有180o、150o、120o……你知道这些角度是如何拼出来的吗?
上面的图形是用两块不同的三角板拼成的,如果用两块相同的三角板,拼出的四边形可以是长(正)方形,也可以是平行四边形(见下图)。
(指导老师 黄淑冬)
点评:两块简单的三角板,可以拼出很多图形。学几何时,多动手拼一拼,看一看,对比一下,更能加深对知识的理解。用三角板拼出平行四边形后,看看平行四边形的对边是否相等、对角是否相等,一条对角线分成的两个三角形是否相等。这些都可以从拼的过程中得到结论。