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统计学心理教学是因材施教的进一步发展,对搞好统计教学有着更加具体的指导作用.统计教师应当重视与学生的心理沟通,把握学生的心理特征,才能取得较好的教学效果.
因心施教:谈谈统计学心理教学问题
【摘 要】
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统计学心理教学是因材施教的进一步发展,对搞好统计教学有着更加具体的指导作用.统计教师应当重视与学生的心理沟通,把握学生的心理特征,才能取得较好的教学效果.
【机 构】
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河南省商业高等专科学校
【出 处】
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统计与信息论坛
【发表日期】
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2002年3期
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