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动画人物贴近小学低段学生的生活,是他们熟悉的、了解的、喜爱的事物。通过动画人物创设有效的数学情境,能够诱发学生的学习主动性,激发学生的学习情感,提升学生的学习效率。
小学低段数学通过动画人物创设有效情境的探究
【摘 要】
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动画人物贴近小学低段学生的生活,是他们熟悉的、了解的、喜爱的事物。通过动画人物创设有效的数学情境,能够诱发学生的学习主动性,激发学生的学习情感,提升学生的学习效率。
【机 构】
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锡林郭勒盟太仆寺旗第三小学
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2019年26期
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