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对教师教学工作进行科学管理，是高校行政管理的重要内容。一般来说，教务检查、学生教评等制度性措施，是高校教学科学管理的具体体现；然而在这些管理措施的实际操作中，却出现了“客观归罪”现象，从而背离了科学管理的精神。
“科学管理”抑或“客观归罪”？——对高校教师教学监管工作的一点思考
【摘 要】
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对教师教学工作进行科学管理，是高校行政管理的重要内容。一般来说，教务检查、学生教评等制度性措施，是高校教学科学管理的具体体现；然而在这些管理措施的实际操作中，却出现了“客
【机 构】
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河南中医学院人文学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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河南中医学院博士科研启动金（BSJJ2010-20）资助.
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