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为了响应国家号召，参与基础阶段教师教育振兴行动，本文在新文科的专业改造和协同育人上进行探讨，将高校的教育教学资n源、地方政府的教育统筹、小学英语名师的指导和学生的学习等四方进行培养并形成良性机制，将改善区域小学英语的师资结构和教学水平。
新文科背景下小学英语教师教育方向的人才培育方案探讨
【摘 要】
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为了响应国家号召，参与基础阶段教师教育振兴行动，本文在新文科的专业改造和协同育人上进行探讨，将高校的教育教学资n源、地方政府的教育统筹、小学英语名师的指导和学生的学习
【机 构】
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湖南应用技术学院,湖南常德,415000；中南林业科技大学,湖南长沙,410004;湖南应用技术学院,湖南常德,415000；中南林业科技大学,湖南长沙,410004
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年6期
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