切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
小杂粮蚕豆在湟中县的表现及高产栽培技术
小杂粮蚕豆在湟中县的表现及高产栽培技术
来源 :青海农技推广 | 被引量 : 0次 | 上传用户:c329619217
【摘 要】
:
蚕豆是湟中县的特色农产品和主要经济作物。具有粒大饱满,皮色光亮,品质好,无虫蛀,商品性好,在国际市场享有'湟中蚕豆'之称。通过科学合理高产栽培技术推广,达到提高
【作 者】
:
王吉福
胡英忠
【机 构】
:
青海省湟中县农业技术推广中心
【出 处】
:
青海农技推广
【发表日期】
:
2018年2期
【关键词】
:
蚕豆
湟中县
优质农产品
高产
栽培技术
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
蚕豆是湟中县的特色农产品和主要经济作物。具有粒大饱满,皮色光亮,品质好,无虫蛀,商品性好,在国际市场享有'湟中蚕豆'之称。通过科学合理高产栽培技术推广,达到提高单产,增加经济效益。
其他文献
小土豆 大产业
湟中县地处青海省东部农业区湟水流域中上游丘陵农业区,土壤肥沃,平均海拔2600米,距离省会西宁25公里,交通便利、区位优势明显。是生产马铃薯的最适宜地区,这里的马铃薯块大
期刊
马铃薯
科技措施
效益突出
协同商务环境下知识共享的障碍因素分析
协同商务作为一种新的商务模式,近年来逐渐成为研究的热点,其知识共享问题也凸显出来.由于协同商务具有协同交互性、跨组织的流程和业务整合、虚拟性、动态性、开放性、深层
期刊
协同商务
知识共享
电子商务
知识安全
诚信
高中历史教学历史故事的应用探析
摘要:历史故事融入高中历史教学,有利于增强历史课堂趣味性,丰富历史教学的内容和手段。新课程改革背景下,高中历史教师应当立足教学目标,积极融入历史故事,全面提高历史教学质量。 关键词:高中历史;历史故事;应用对策 历史是一面镜子,以史为鉴知得失。在学生成长的过程中,历史学科的重要性不言而喻。学习历史,能够让学生明事理,懂是非,形成正确的世界观、人生观和价值观。在教育改革不断深入发展的背景下,高中
期刊
高中历史
历史故事
应用对策
信息系统投资的最优组合赋权法研究
文章针对信息系统项目投资方案决策中属性权重的确定问题,给出了一种主、客观最优组合赋权法,即将主观权重与客观权重加权综合,并通过数学规划模型求出各自的加权系数。
期刊
信息系统
投资
最优组合
赋权法
属性权重
数学规划
网络杠杆——企业竞争优势来源新探
企业要赢得持续竞争优势,就要突破企业边界寻找资源,通过外部网络放大自身资源的效应,我们把这一战略运作模式称为网络杠杆;运作网络杠杆的核心就是企业在内部资源基础上构建社会
期刊
网络杠杆
资源理论
竞争优势
社会网络分析
network leverage resource-based theory competitive advanta
角色扮演在高中生物教学中的行动研究——以高中生物必修1(有丝分裂)为例
运用实际教学实例,分析角色扮演在生物教学中的价值。用角色扮演活动进行教学,可以促使学生直观、迅速的掌握一些陌生的过程及抽象的概念,充分体现学生的主体地位,可培养学生
期刊
角色扮演
生物教学
行动研究
会讯
期刊
经济全球化
应用技术型高校
科研管理
创新人才
人才培养
学术研讨会
赴江苏、湖南两省考察学习粮油绿色高产高效创建工作的启示
青海省农业技术推广总站组织大通、互助、湟中三县农技推广中心专业技术人员学习考察江苏、湖南两省粮油绿色高产高效工作成效、创新点和主要做法,通过田间观摩、听取两省工
期刊
考察
绿色
高产
高效
粮油
构建以竞争力为导向的大学评价体系
文章研究分析了国内外现有大学评价体系特点和存在的问题,提出了从外部的、需求导向的、综合和静态的评价体系向竞争力导向的大学评价体系转变的观点,并引入竞争优势理论,初步分
期刊
大学评价体系
竞争力
竞争优势
高校排行榜
民间机构
初中数学教学中微课的应用策略研究
摘要:微课教学是一种新型的教学模式,其内容量少,短小精悍,适合于互联网背景下移动学习,这就为学习者的学习时间、场所提供了更多的可能。除此以外,微课具有其独特个性,它可以将抽象隐性的知识转化为形象的、外显的,使学生易于掌握的知识。文章主要针对微课在初中数学教学中的应用策略进行了深入研究。 关键词:初中数学;微课;应用策略 一、 前言 在国家《基础教育课程改革纲要》中详细阐述了,中小学教师需不断
期刊
初中数学
微课
应用策略
与本文相关的学术论文