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本文以认知理论和语义学理论为依据,通过具体实例的论证,提出了词源教学在弥补传统大学英语教学的不足方面的重要作用和意义,并探讨了词源教学中需要面对和解决的一些实际问题。
浅析大学英语词汇教学中的词源教学
【摘 要】
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本文以认知理论和语义学理论为依据,通过具体实例的论证,提出了词源教学在弥补传统大学英语教学的不足方面的重要作用和意义,并探讨了词源教学中需要面对和解决的一些实际问
【机 构】
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山东体育学院
【出 处】
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长春教育学院学报
【发表日期】
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2007年02期
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