【摘 要】
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【Abstract】The analysis of novel have always focused on rhetoric， psychological description and so on， seldomly pay attention to the discourse analysis. Therefore， this paper chooses a famous short sto
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【Abstract】The analysis of novel have always focused on rhetoric， psychological description and so on， seldomly pay attention to the discourse analysis. Therefore， this paper chooses a famous short story written by Floyed Dell to roughly analyze from the cohesion perspective. This paper is to discuss the cohesion’s efforts to help readers understand the topic as well as the discourse structure， so as to provide some insightful ideas to literature’s appreciation and guide the literature reading practice.
【Key words】discourse analysis; cohesive device
【作者簡介】胡勍（1988.07-），女，汉族，山西人，山西工商学院，讲师，硕士，研究方向：商务英语;赵冰清（1990.01-），女，汉族，山西忻州人，山西工商学院，助教，硕士，研究方向：语用学。
1. Introduction of the theory
According to Schiffrin （1991）， discourse analysis is widely recognized as one of the most far-reaching， but also one of the least well defined， areas in linguistics.
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【摘要】在英语教学中，试卷讲评课是一种重要课型，但是在日常的英语教学中，试卷讲评课多不受老师重视，耗时低现象时有发生。这就要求英语老师不断革新教学方法，从而提高试卷讲评课的教学效率。本文从英语试卷讲评课存在问题出发，探讨了上好英语试卷讲评课的策略，供同行学习。 【关键词】英语教学;试卷讲评;问题;策略 【作者简介】肖常桂，新疆生产建设兵团第三师五十团第二中学。 英语试卷讲评课是分析学生成绩、
【摘要】本文以语篇分析理论中的词汇衔接理论为理论基础，从大学英语词汇教学中存在的问题入手，探讨适用于大学英语词汇教学的方法和手段，从而提高大学英语教师的教学效果和效率。 【关键词】 词汇衔接；大学英语词汇教学；词汇搭配 【作者简介】周俊萍（1982-），女，陕西西安人，语言学及应用语言学专业，硕士，空军工程大学，讲师，研究方向：语言学及应用语言学。 前言 词汇作为语篇构建的基础没有受到广大
【摘要】高中英语的教学中，阅读教学是重中之重，然而要想提高学生的阅读速度和效率，就必须解决学生词汇量的问题。学生只有掌握了足够多的词汇量，才能更好地理解阅读材料的内容，才能把阅读材料后的试题做对，也才能提高学生的英语成绩。 【关键词】高中英语；阅读教学；词汇教学 翻开高考英语试卷，我们可以发现阅读理解部分是全张试卷中所占版面最多的题型，同时也是所占分值最多的题型。由此可见，阅读是高中英语教学的
【摘要】传统教学模式对提升学生自主学习能力和个性化发展存在“力所难及”的情况，除课堂学习外，学生仍需进行一定的碎片化预习及系统性复习，而这些往往是教师难以实现有效引导的。本文简述了现代技术框架下几种主要的信息化平台工具对课外自主学习的作用。 【关键词】信息化平台工具；大学英语；自主学习 【作者简介】雷妍，贵州医科大学外国语学院。 随着科技的发展，信息化逐渐深入各行各业，同时也引发了英语教育观
【摘要】在现代教育体系下，高职教育受到了国家与广大社会群体前所未有的关注，高职英语教学，作为高职教育的重要学科，其教学的开展受到了许多教学专家的重视，通过研究发现，在高职英语教学中，通过英文原版电影、电视剧作为教学辅助手段，对于提升学生的英语应用能力以及英语学习能力有着良好的促进效果，基于此，本文旨在分析英文原版电影、电视剧在高职英语教学中的作用。 【关键词】英文原版电影电视剧;高职;英语教学;
【摘要】写作是高中英语教学的重要内容，在提升学生英语知识运用能力上起到了十分关键的作用。本文简单介绍了微写作，并在此基础上，提出了在高中英语读后续写教学中应用微写作的策略，希望对提高英语写作教学质量有所帮助。 【關键词】微写作;高中英语;读后续写教学 【作者简介】阮燕燕（1985.10-），女，浙江绍兴人，绍兴市柯桥区鉴湖中学，中学二级，本科，研究方向：高中英语教学。 引言 英语是高中阶段
【摘要】初中英语阅读在初中英语教学中有着重要的作用，对于英语学科的核心素养的培养也提供了条件。学生的英语水平综合能力想得到有效的提升，就要加强初中阅读教学的课堂效率。本文主要分析了当前初中英语阅读课堂的教学现状，并对在初中英语阅读教学上如何培养学科的核心素养做出了详细的分析。 【关键词】初中英语;阅读教学;核心素养;培养 【作者简介】刘三环，河北省唐山市玉田县第三中学。 引言 随着新课改的
【摘要】热播剧中的“必胜决”备受追捧，引起大众的重点关注。它有值得肯定的心经，但是它真的就必胜吗？非也，今天我们教育需要什么样的？笔者由“必胜决”引发了如下的教育思考：培养学生的实践能力，拒绝做“考试机器”； 关注学生的学习过程，拒绝只看“结果标尺”；“以人为本”“因材施教”，拒绝做“虎妈狼爸”； 提倡学习方式多元化，拒绝打“疲劳战题海”； 鼓励孩子自主创新，拒绝“千篇一律”。 【关键词】“必胜
【摘要】本文以多模态话语分析综合理论为框架，从多模态的制约因素、体裁结构、教学方法选择以及多模态配合方面分析探讨了多模态话语分析在外语教学中的应用。多模态外语教学中语言模态占据主要地位，其他模态起辅助作用。各种模态都具有意义潜势并相互配合协作以期达到最佳的教学效果。 【关键词】外语课堂；教学设计 【作者简介】祁雪（1981.10-），女，汉族，吉林吉林人，广东机电职业技术学院外语商务学院，硕士
【摘要】信息技术与小学英语深度融合，课堂教学中合理、巧妙使用微课、Ipad及学习平台使英语教学课堂中孩子的学习达到最大值。本文结合具体教学案例，探讨了小学英语与信息技术深度融合的有效途径及突出的教学效果。 【关键词】小学英语;信息技术;深度融合 【作者简介】莫晓巧，中山市古镇镇古一小学。 随着“互联网 ”的产生与普遍使用，信息技术在小学英语课堂中的地位从“使用”向“整合”向“深度融合”不断进