马来西亚道德教育课程改革述评

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多民族、多文化的马来西亚国家一贯重视学校的道德教育工作,把道德教育作为塑造国家统一意识的基本途径.20世纪70、80年代马来西亚学校道德教育课程的改革,取得了一定的成绩,也有其局限性,其实践为我国目前的基础教育课程改革提供了新的视角.
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