【摘 要】
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2011年12月20日14:28，上海天翼图书有限公司客户服务专员张蓉来电（021-52586062、13621991530）询问《防癌抗衰金钥匙——无与伦比的SOD》是否为我社出版，并且立即于14:56:51从电子信箱发来该书版权页及封面彩照，声称该书是广东省广州市一位朋友推荐给她销售的。我社当即告知不是。该书版权页印着：“书名：防癌抗衰金钥匙——无与伦比的SOD；编著：张雅利；出版者：中国教育
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2011年12月20日14:28，上海天翼图书有限公司客户服务专员张蓉来电（021-52586062、13621991530）询问《防癌抗衰金钥匙——无与伦比的SOD》是否为我社出版，并且立即于14:56:51从电子信箱发来该书版权页及封面彩照，声称该书是广东省广州市一位朋友推荐给她销售的。我社当即告知不是。该书版权页印着：“书名：防癌抗衰金钥匙——无与伦比的SOD；编著：张雅利；出版者：中国教育科学出版社；地址：香港灣仔駱克道315-321號駱基中心23樓C室；责任编辑：沈易风；排版设计：语林文化；承印：中国教育科学出版社承印部；开本：1/16；印张：13印张；字数：12万字；版次：2010年11月第1版，2010年11月第1次印刷；书号：ISBN 978-988-28696-7-7；印数：1000册；定价：68.00元。”根据此书与11月25日查获的《天机乍现》情况类似，我社立即致电深圳市语林文化传播有限公司经理祝日升（0755—2796 5968、13043432936），他承认该书是他们公司出版的，但用的是“中国教育科学出版社有限公司”名称，是作者自己把“有限公司”四个字删去了，还认为是小事一桩，说公司董事长杨青云讲请我社董事长汪广仁教授吃饭即可了事。该书为深圳市语林文化传播有限公司非法编造书号文件、盗用我社名称、地址出版。为此，我社将依法报案，并且依法追究该公司的侵权行为。同时提醒读者，如果发现以我社名义出版的图书有疑，请予举报（0771-5769401），一旦查实，给予奖励。
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在新《英语课程标准》的指导下，任务型阅读教学模式，主张学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进阅读能力的提高。在任务型阅读教学中，教师应努力做到以下几点： 一、为学生创造良好的阅读氛围，明确阅读目标。 针对大多数学生对阅读理解的畏惧心理，我们教师应首先为学生创造良好的阅读氛围。首先，鼓励学生用
在学校生活中，课堂纪律是最重要的。良好的课堂纪律，是有效的进行课堂教学的保证。如果课堂上能营造出容许并鼓励教师有效地教和学生有效地学，并能促进师生身心健康的气氛，那就是好的纪律。但是，在实际教学中，教师会碰上这样的班级：课堂上总是乱哄哄的，虽然在上课，教师站在讲台上，但一些学生、甚至许多学生若无其事的说的说、玩的玩，整个班级呈现散乱无秩序的状态；或者班上有一两个学生闹得全班无法上课学习。要想解决纪
针对有媒体报道“武汉理工大学通过廊坊硕士班先后向百余名无资格入学的学生授予真实硕士学位”事件，4月19日下午，武汉理工大学通过其官方微博回应称，“校方高度重视此事，成立专门小组进行全面调查。”(4月19日中国新闻网) 部分涉嫌造假学生如今已是处级干部，有人甚至官至局级。这些人的升迁，和所谓的硕士文凭不可能没关系，最终出现了武汉理工大“假文凭”造就“真干部”的尴尬局面。 近年来，和国外硕士博士跻
地理学科，是一门综合性很强的学科。科学家周培元教授曾明确指出：“地理学是一门巨型学科。”它既包含有自然科学知识，又兼有社会科学知识。因此，在地理教学中应突出它的科学性尤为重要。正确地阐明各种地理现象之间的内在联系和规律性，才能谈得上地理知识的综合性、系统性和思想性，才能达到使学生学知识学准、学精、学真的目的，从而提高教学质量。如何加强地理科学性教学，拟从以下三个方面加以阐述。 一、注重地理知识的
留学的利弊对父母而言始终是纠结的，孩子自小在身边，如今孑然远赴海外，父母操心也在情理之中。专家指出，根据归国学子及正在海外学习的学生反馈，出国留学，哪怕在国内的语言学得再好，在踏入异国时或多或少都会感到困惑。 困惑一： 语言沟通困难 出国留学，语言是必须攻克的第一道难关，尽管学生在国内已经具有多年学习英语的基础，出国前也接受了强化式语言培训，但往往在出国初期也难逃语言困境。 目前在美国迪安
自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。只有具备这种能力，才能更好地适应未来社会发展的需要。当前，在素质教育和教学改革不断向前推进的过程中，要想克服征途中的困难并扫除障碍，尤其需要有一种科学的并能成功实践的学习方式作为支撑，才能化解民众的忧虑和消除一线教师的迷茫。但是，由于区域情况的不同，自主学习模式是不能机械移植的，它具有不可复制性。我们必须立足区域实际，去探索一种适合于当地的新的自主学习
教师写教学反思需要解决的问题是：一是反思什么？二是如何反思？下面，笔者根据自己走进新课程改革后的亲身经历，谈谈自己在初中物理教学中的具体做法和粗浅认识，仅供借鉴。 一、反思什么 这个问题是教师进行教学反思必须面对的首要问题。我在写教学反思时，主要从以下几个方面来考虑： 1、教学目标的制定 针对每一节课的教学内容，教师要参照《全日制义务教育物理课程标准》、学生的认知规律、教学条件，认真反思本
前几天读一本书，书上说：“宇航员在月球上能用肉眼看到长城。”这根本是无稽之谈。这不由得使我想起在我还是学生时，我的老师在课堂上、学校领导在报告中，为了增强我们这些学生的民族自豪感，常常引用有关这则消息的新闻报道：1969年7月人类首次登月的美国阿波罗11号飞船的宇航员阿姆斯特朗说：“从月球上用肉眼能看到人类最伟大工程是长城。”不错，长城的确是人类历史上最伟大的工程之一，是中华民族的骄傲。后来，我当
如何激发学生写作兴趣，让学生写出真情实感，写出个性？考试的“话题作文”给了我们启示。我们都知道，“话题作文”的最大特点是内容和体裁的开放性。内容上，作文只是规定写作范围而不规定题目，考生写什么内容，表现什么思想意义，不受任何限制，只要符合话题就行。其次，所有体裁对考生开放，考生可以根据写作内容的需要，自由选择最拿手的体裁。话题作文的写作旨趣是追求思维的发散性、创造性，要求大胆想象、灵活发挥、举一反
狸猫兄妹都特别挑食。 狸猫哥哥不爱吃蔬菜，尤其讨厌吃胡萝卜。他总说：“我可是只威风的大老虎啊，怎么能吃这个呢？” 狸猫妹妹不爱吃肉，不论是鸡肉还是鱼肉。她总说：“我可是只可爱的小兔子啊，怎么能吃这个呢？” 餐桌上，两只小狸猫可忙了。忙什么？忙着交换啊—— “我的胡萝卜换你的红烧肉？” “没问题！我的鸡块换你的卷心菜。” 他们只吃自己喜欢的东西，妈妈可真生气啊！她想了个办法，让狸猫哥哥演