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课程改革给美术课提出了更高的要求，它不仅仅停留在过去以学习美术技能为主的教学模式，而是加入了更多人文性质的内涵，要达到这样的目标，需要美术教师有很高的综合素养、人文素养。教学中要以多种教学方式为纽带，激发学生的学习兴趣，以角色的互换培养学生学习美术的主动性，以合理的评价激励学生对美术的热爱。在实施新课程的教学中，不断改进教学方法，我们的中学美术教学就会以一个全新的面貌出现在基础教育体系中。