【摘 要】
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我国职业教育已进入质量发展和内涵提升的关键阶段,培育工匠精神,打造职教名师已成为时代课题。以工匠精神落实立德树人需要将工匠精神融入教育教学全过程,转变"技术至上"的
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我国职业教育已进入质量发展和内涵提升的关键阶段,培育工匠精神,打造职教名师已成为时代课题。以工匠精神落实立德树人需要将工匠精神融入教育教学全过程,转变"技术至上"的工具主义倾向。同时,通过加强师德建设、搭建成长平台、深化校企合作,建设一支高素质、复合型、"双师型"教师队伍,培育具有"匠心"品质的职教名师。
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