【摘 要】
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在历史课堂教学中培养学生的历史核心素养,是国际对教育的共识,也是我国新时期的教育要求,更是实现从知识本位到学生 素养发展本位的转型和“育人文化”的理性回归。本文从核
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在历史课堂教学中培养学生的历史核心素养,是国际对教育的共识,也是我国新时期的教育要求,更是实现从知识本位到学生 素养发展本位的转型和“育人文化”的理性回归。本文从核心素养的提出、历史核心素养、利用多媒体技术在历史教学中培养学生核心素 养进行论述,重点探讨利用多媒体技术在历史教学中培养学生核心素养。
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