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在小学时期,作为必修的一门德育学科,道德与法治的最终教学目标是有效指引小学生养成正确的道德观念、践行法治准则.这便要求道德与法治的科任老师在课程讲解的过程中,应充分利用德育课程的固有优势,培养小学生必需的核心素养.基于此,本文探讨了在小学生形成核心素养方面,道德与法治的有效性.
小学道德与法治课堂培养学生核心素养的教学有效性
【摘 要】
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在小学时期,作为必修的一门德育学科,道德与法治的最终教学目标是有效指引小学生养成正确的道德观念、践行法治准则.这便要求道德与法治的科任老师在课程讲解的过程中,应充分
【机 构】
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新疆阿勒泰地区布尔津县冲乎尔镇寄宿制中学 836699
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年30期
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