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<正>一、设计背景"核心素养"是当前各学科追捧的热词,地理学科也有"人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力"这四大核心素养,但要真实培养好学生的地理核心素养,并非朝夕之间。如何将地理学科核心素养的培养落实在日常教学之中,值得一线地理教师慎重思考。
“人口与人种”第一课时教学构想(人教版)
【摘 要】
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<正>一、设计背景"核心素养"是当前各学科追捧的热词,地理学科也有"人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力"这四大核心素养,但要真实培养好学生的地理核心素养,并非朝
【机 构】
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江苏省常州外国语学校
【出 处】
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地理教育
【发表日期】
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2017年10期
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