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本文站在宏观的角度,立足于我国高校体育教学的现实情况,深入分析和解读体质健康与体育教学之间的关联性,其中体育教学与学生的体质健康以及学生的身体状况紧密相关,老师需要站在学生的角度关注教学质量提升的相关要求,积极落实学生体质健康检测工作,针对该工作实践之中所存在的问题和障碍提出相关的对策,以此来为高校体育教学活动的正常开展提供一定的借鉴和启示.