【摘 要】
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生物是初中教学的重要组成部分,对学生认识自然生命、启发学生智力思维具有重要意义.传统生物学科的教学思维比较刻板,追求标准化、统一化的答案,在教学方式和教学手段上比较
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生物是初中教学的重要组成部分,对学生认识自然生命、启发学生智力思维具有重要意义.传统生物学科的教学思维比较刻板,追求标准化、统一化的答案,在教学方式和教学手段上比较单一,导致学生失去了学习生物的兴趣,也使生物教学丧失了其本来的魅力.因此,必须转变教学观念和教学手段,逐步建立多元化的生物教学,激发学生的学习兴趣,提高课堂的教学效率.针对目前在初中生物教学过程中所出现的问题,对如何科学合理进行生物教学的问题展开了研究和分析.
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