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随着经济和科学技术的不断发展,人们运用科技的方式和思维也越来越多样化,尤其在教学方面.传统的教学模式在科技思维这一新元素的加入之下,也发生着令人期待的变化,其中翻转课堂在课堂教学中的应用尤为可观.本文以初中数学教学阶段为例,从翻转课堂的定义和应用现状等进行研究,深入分析翻转课堂教学设计的策略.