【摘 要】
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研究性学习,主要是一种群体性的探究活动,小组合作成为最普遍的学习形式.因而,科学组建小组,就成为不可忽视的一环,也是顺利开展探究活动的起点.在小组的组织建构中,一般遵循
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研究性学习,主要是一种群体性的探究活动,小组合作成为最普遍的学习形式.因而,科学组建小组,就成为不可忽视的一环,也是顺利开展探究活动的起点.在小组的组织建构中,一般遵循“组间同质,组内异质”的原则展开,尽可能保证组间人员能量相当,又能积极发挥组内性别的互补优势,最终使所有的组在活动中有更积极的表现.结合当前社会充满竞争的大氛围,将良性的竞争机制引入小组的组建过程中,发挥学生的积极能动性,使小组的组建更为科学、合理,从而在活动中发挥最大的效能.
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