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本文分析了高职院校特殊学生的主要心理类型,探讨了针对特殊学生的谈话技巧。要明确谈话目标,提前了解特殊学生的想法,找出彼此的共同点;选择合适的谈话时间与地点;从目标切入,多关注特殊学生需求;学会聆听;找准最佳时机,提出具体要求;及时总结谈话教育经验。
论高职院校辅导员与特殊学生的谈话技巧
【摘 要】
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本文分析了高职院校特殊学生的主要心理类型,探讨了针对特殊学生的谈话技巧。要明确谈话目标,提前了解特殊学生的想法,找出彼此的共同点;选择合适的谈话时间与地点;从目标切
【机 构】
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杨凌职业技术学院
【出 处】
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新西部
【发表日期】
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2017年8期
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