【摘 要】
：
目的完善炒茺蔚子的质量标准。方法采用薄层色谱法对炒茺蔚子进行定性鉴别,采用HPLC法对炒茺蔚子中的盐酸水苏碱含量进行测定。强阳离子交换(SCX)色谱柱;以15mmol/L磷酸二氢
【基金项目】
：
新疆医科大学科研创新基金项目(ZYY2016PZ04)
论文部分内容阅读
目的完善炒茺蔚子的质量标准。方法采用薄层色谱法对炒茺蔚子进行定性鉴别,采用HPLC法对炒茺蔚子中的盐酸水苏碱含量进行测定。强阳离子交换(SCX)色谱柱;以15mmol/L磷酸二氢钾溶液(含0.04%三乙胺和0.15%磷酸)为流动相;柱温25℃,检测波长为192nm。结果薄层色谱方法中炒茺蔚子在与盐酸水苏碱对照品相应位置上,显相同颜色的斑点且斑点清晰,分离度好;盐酸水苏碱线性范围为0.086mg/mL~0.428mg/mL,r=0.9999,平均回收率为101.5%,RSD=2.12%(n=6);炒茺蔚子中
其他文献
任务型教学模式就是让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践参与和合作等形式,逐步达到教学目标规定的要求。大学英语教学要在任务型教学理念的指导下,通过前期任务阶段
对国内部分大型液化石油气储罐区进行了考察,结合建审工作实际,对液化石油气灌区的消防设计提出了见解,供消防同行及液化石油气企业参考.
在他的前方,在稍稍高出他头的上面,山清晰地映衬着蓝天.一阵阵飕飕的风拂过,宛如一泓清水,他似乎可以从路上抬起双脚,乘风游上并越过山去.……
【摘 要】 推进课堂教学方法改革，转变学生的学习方式，追求常态课堂的优质高效是基础教育课程改革的主要任务之一，也是我们构建化学高效课堂的依据。在化学教学中，为了构建化学教学中的高效课堂，教师要改革课堂教学方法，学生要改革传统的学习方式，真正意义上实现课堂教学的高效。 【关键词】 化学教学；高效课堂；策略研究 所谓“高效课堂” 就是用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。具体说就是减轻教师的
前不久有机会听过某校教师的一节音乐课(人音版小学一年级“火车开了”)。这节课得到了所有听课者的好评。大家给予最多关注的是这节课的导入。一个巧妙而又简单朴实的导入,
太钢三脱站用CaO-SiO2-Fe2O3-CaF2渣系采用正交试验对高炉铁水做了脱磷试验,试验结果:各炉次的脱磷率为72.9%～94.6%,脱磷效果显著,No.10的脱磷率94.6%最高,各因素处于最优方案
【正】随着"80后"人群逐渐进入生育高峰,消费者的消费观念和媒体接触习惯也显示出新时代特色,和价格相比,她们更关心产品的质量和宝宝的感受。乐友与其他孕婴童连锁店相比,或
解释学是以理解为研究对象的。理解的旨趣在解释学的发展进程中发生了悄悄的转向,形成了解释学与哲学解释学的分立。就其本性而言,作为解释学研究对象的理解是对文本的理解,
以学习认知法探讨学习者认知风格影响大学英语教学效果的研究尚不多见.此研究基于任务型教学模式, 运用认知风格与认知学习理论, 通过“ 镶嵌图形测验” 与英语测试的定量研
【正】他们扶老携幼,家里家外拧成一股绳;他们奔赴市场,敲奏出事业辉煌的合音鼓点;他们形影不离,为事业、为家人、为朋友打拼出一片天空。他们就是南京中脉科技发展有限公司(