试论“设置情境—提出问题”数学教学中学生的参与性

来源 :毕节师范高等专科学校学报(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lndlfw
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数学学习中,学生的主动参与意识,直接影响着学习效果;衡量一堂课的成功与否,学生的主动参与程度是一项重要指标.教学活动中,教师要重视和培养学生主动参与意识,营造民主、宽松的学习环境,创设适当的数学情境,激励学生提出数学问题.在"做数学"的实践活动中学习,指导学生自学与反思等,以增强学生学习的主动参与意识.
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