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初中历史教学应先培养学生的求知欲,然后在此基础上培养其能力。创设有效的问题情境,有助于体现历史的生动性,也有助于理解生动的历史,在初中历史教学中是非常有效且切实可行的。本文正是在这种思想指导下,探讨如何做好初中历史教学中的情境创设。
浅谈如何做好初中历史教学中问题情境创设
【摘 要】
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初中历史教学应先培养学生的求知欲,然后在此基础上培养其能力。创设有效的问题情境,有助于体现历史的生动性,也有助于理解生动的历史,在初中历史教学中是非常有效且切实可行
【机 构】
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四川省巴中市巴州区白云小学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2008年12期
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