【摘 要】
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化学是一门逻辑性和实践性较强的学科，学生在化学的学习当中要深入地思考和实践。化学学科也存在着不被家长和学生n重视的情况，这一学科的知识点较多，学生学习兴趣不高，容易造成课堂效率较低，同时新课程改革体现在课堂教学当n中，教师要不断地创新教学方法，提高学生学习的积极性，改变现有课堂面貌，提出建设“以学定教、鼓励挑战性学习”n的思想，本文针对这一思想进行实践研究，从而转变教师教学理念，打造高效优质课堂
【机 构】
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长春市九台区第31中学,吉林长春,130500
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化学是一门逻辑性和实践性较强的学科，学生在化学的学习当中要深入地思考和实践。化学学科也存在着不被家长和学生n重视的情况，这一学科的知识点较多，学生学习兴趣不高，容易造成课堂效率较低，同时新课程改革体现在课堂教学当n中，教师要不断地创新教学方法，提高学生学习的积极性，改变现有课堂面貌，提出建设“以学定教、鼓励挑战性学习”n的思想，本文针对这一思想进行实践研究，从而转变教师教学理念，打造高效优质课堂
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