高职现代推销技术课程信息化建设的研究与实践——以“销售促成”为例

来源 :教育观察 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lycwmy01011
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程信息化建设是当今教学改革与发展的趋势,以先进教育技术改造传统教育教学,以信息化促进职业教育现代化是提升学生学习效果与兴趣的重要途径。本文以现代推销技术课程中"销售促成"内容为例,从课程基本信息、教学策略、教学过程、教学评价、教学反思等方面对课程信息化教学进行设计与实施,为深化高职专业课程信息化建设提供有益的借鉴。
其他文献
目的 了解2021年北京市海淀区游泳场所水质卫生状况和可能的影响因素,为今后加强游泳场所的水质卫生监督管理,保障居民游泳安全提供科学依据。方法 对2021年北京市海淀区正常营业的106家游泳场所水质卫生状况开展调查,按照相关检验标准对样品中尿素、细菌总数等指标进行检测,根据《公共场所卫生指标及限值要求》(GB 37488—2019)对水质状况进行评价。结果 2021年共检测游泳池水318份,总体合
目的观察血府逐瘀汤和糖基化终末产物(advanced glycation end products,AGEs)对大鼠肾小球微血管内皮细胞(glomerula endothelial cells,GECs)增殖和凋亡的影响,探讨其相关作用机制。方法对大鼠GECs进行分离培养与鉴定;制备糖基化白蛋白(AGE-BSA)和血府逐瘀汤含药血清;通过MTT法及AV/PI法检测不同浓度AGE对大鼠肾小球内皮细胞
课程与教学是基础教育研究的两个重要概念,二者统一于学校教育。科学地处理二者的关系,直接影响着基础教育的研究发展方向和实际达成效果。信息化手段可以促进课程与教学科学整合的原因在于信息化手段可打破课程与教学的时空限制,为课程的设置提供事实依据,为教学的实施提供充足的资源,为课堂教学提供个性化服务,为学生的反馈提供更多可能,有利于平衡教育发展。在课前,为课程与教学的开展提供平台和资源;在课中,为课程设计
基于推销策略与艺术课程人才培养要求和学员情况的分析,从专业课课程思政的目标任务切入,探索课程思政的实现路径,提出了政策引领法、案例教学法、视频观摩法、线上线下相结合的混合式教学法等专业课课程思政教学策略和方法。
期刊
宁波市是典型的滨海城市,海岸线绵长,山区面积相对较大,环境地质问题层从不穷,存在的突发性地质灾害主要为滑坡、崩塌、泥石流。滨海城市受台风影响较大,宁波市泥石流多发生于台风期间。在台风诱发下形成的泥石流可称为台风暴雨型泥石流。由于宁波市山区植被发育良好,地形多为低山丘陵,各区泥石流发生频率低、流域面积小,极具隐蔽性,因而常被人们忽视,而现有研究对台风暴雨型泥石流并不完善。基于此,本文在搜集宁波市泥石
为适应“互联网+”教育新形态的发展,基于教学能力比赛的获奖经验,以江苏省职业院校教学大赛获奖作品“水泥混凝土试验检测”为例,从教学设计、教学实施、实施成效和教学反思四个方面阐述教学实施报告,充分利用现代信息技术,创新发展线上线下混合式教学模式,为职业院校《道路建筑材料》课程教学提供改革思路和实践经验。
<正>对于化工企业而言,开展商务合作通常采取合作谈判的形式,通过谈判进行商业竞价,以期尽可能地降低企业各项成本,提升经济效益,实现预期商业计划。谈判推销策略是引导化工项目商务合作按照预期完成的关键所在,因此,结合化工项目做好谈判推销策略分析是当前许多化工企业需要深入思考的。一、商务谈判重要内涵商务谈判的重要内涵可以从以下3个层面进行剖析:在商务谈判的目的层面,商务谈判的最终目标是为了实现双方商务利
期刊