浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略

来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanyi1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
修订后的高考化学考试大纲更注重学生的化学基本核心知识与能力的掌握,在传授学生基础化学知识的同时,也要注重学生的核心素养,发展化学方面的学科能力,注重让学生了解学科的本质和思考的方法,做到传授知识、提高化学核心素养相结合,拓展学生学习化学的深度,实现学以致用、举一反三的效果。本文结合教学案例,分析如何在授课过程中落实学科核心素养的提升。
其他文献
文章介绍了自我效能感、职业自我效能感及其形成模式,分析了职业自我效能感对大学生职业行为的影响,并对应用职业自我效能感理论优化大学生职业行为提出了相应策略。
《易经》也称《周易》或《易》,是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源,内容广大精微,包罗万象,它不但是最早的文明典籍,也对中华文化的各个领域都有着深远的影响。
<正> 最近,法国巴斯德研究所的研究人员用适于生物反应器悬浮培养的BHK-21细胞系制备了一种试验狂犬病疫苗。使用研制供各种细胞系培养和生产某些生物制剂用的一种新的无血清
传统的小语教学,更多的是先教后学,教的吃力,学的被动。我们常说要尊重主体,但我们总是走不出教师的话语霸权。翻转,把主动权给学生,变"要我学"为"我要学",变教师教为老师答
本文以高低语境文化入手分析中德跨文化交流,并阐述了中德两国在言语行为、社会关系认知、时间观念这三方面的差异。以期能对广大教师和学生拓宽思路有所裨益,为相关的教学和
度量和识别收入分配的公平性是追求公平分配的前提。文章在收入分配公平性偏态分布描述方法的基础上,根据现有分配公平性的研究作出了相对公平状态的理论假设,依据相关指标,得出
<正>新媒体的出现推动人类社会进入数字传播时代,改变了信息传播环境,重构了人与信息的接触模式。对于公共文化传播,新媒体积极担任"文化传承者"的角色,给公共文化服务领域带
科学与伪科学之间存在一种连续统,一端是正确的科学理论与方法,另一端则是肯定错误的观念与手段,中间是一些发展中的知识。连续统两端在以下十个方面有明显的区别:研究对象,概念系
目的研究代谢综合征(MS)患者血脂与血清饱和脂肪酸的相关性。方法 67例代谢综合征患者和60例正常对照者(NC)用酶法测定血脂,高效气相色谱法测定血清磷脂脂肪酸谱组分,并计算
<正>改革开放40年来,我国的农业科技国际交流合作经历了从无到有,从小到大,不断发展,不断壮大的光辉历程。特别是进入21世纪以来,我国农业科技国际合作得以积极开展,在引进技