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目前大多数初中学生语文考试成绩起伏大，学习语文的潜能未得到有效开发，影响了语文学习效率。本文结合语文教学实践，进行了反思与归因，并着重从培养学生良好习惯的角度提出了挖掘学生学习潜能的策略。
在语文教学中挖掘学生学习潜能的策略探索
【摘 要】
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目前大多数初中学生语文考试成绩起伏大，学习语文的潜能未得到有效开发，影响了语文学习效率。本文结合语文教学实践，进行了反思与归因，并着重从培养学生良好习惯的角度提出了挖掘
【机 构】
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广东省东莞市东坑中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年35期
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