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树篇章单位 建互动模式——对英语专业本科生翻译教学的定位
树篇章单位 建互动模式——对英语专业本科生翻译教学的定位
来源 :扬州大学学报:高教研究版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mengfan1229
【摘 要】
:
目前英语专业本科生的翻译教学存在着教材陈旧、翻译理论不能有效指导翻译实践等问题.以篇章为翻译单位、以师生互动为主要课堂模式,是对英语专业本科生翻译教学的相对合理的
【作 者】
:
周领顺
【机 构】
:
扬州大学外国语学院
【出 处】
:
扬州大学学报:高教研究版
【发表日期】
:
2003年3期
【关键词】
:
英语专业
本科生
英语翻译教学
课堂教学
师生互动模式
translation unit
interaction model
translation tea
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目前英语专业本科生的翻译教学存在着教材陈旧、翻译理论不能有效指导翻译实践等问题.以篇章为翻译单位、以师生互动为主要课堂模式,是对英语专业本科生翻译教学的相对合理的定位.
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