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宝宝,你对你所居住的小区熟悉吗?知道哪栋楼房最高,哪棵大树最粗,哪条马路最宽吗?如果还不清楚的话,赶紧带着爸爸妈妈一起去探索一下吧。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。
任务卡
寻找最粗的树
家长和宝宝一起来到小区游玩,边走边观察路边的树,给树宝宝按照粗细不同进行排队,然后可以给它们做上一些标记,如,最粗的树宝宝可以给它贴个数字1,以此类推,给树宝宝们贴上2、3、4等,也可以用大小不同的贴画替代。哪个树宝宝最细呢?可以抱抱它们哦,看看是不是有差别。
寻找最宽的路
小区里一定有很多条宽窄不同的路吧,有给小汽车通过的大路,也有只能给自行车通过的小道,还有只可以步行的蜿蜒小路,宝宝,赶快去找找哪条路最宽,哪条路最窄吧。
寻找最高的楼
宝宝,你所居住的小区是不是有很多楼房呢?它们都是一样的高度,还是高低有别的呢?如果它们不是一样的高度,你能分别找出最高的和最矮的房子吗?有点难哦,快快开动小脑筋吧!
唠叨鹿妈
如果居住的小区很大的话,会有很多的树木、楼房和道路,宝宝可能顾不过来呢!家长可以缩小范围,从中选择一些作为要比较的,让宝宝选出其中之最。在这过程中,有的宝宝肉眼可能看不出来,家长可以适当地提供帮助,运用测量工具也是可以的哦。
鹿爸博士
在这组游戏中家长不仅要关注宝宝动手操作的过程,还要注意引导宝宝在游戏时使用正确的词语描述测量的结果。因为中班宝宝的语言发展还有待进一步完善,他们在游戏中可能会简单地描述,如“这个粗”“那个重”,此时家长就要有意识地引导宝宝说出“这棵树比那棵树粗,或是这棵树最细”等。通过生活中的小游戏,宝宝就轻松掌握了一些数学概念哦!
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 4~5岁幼儿能感知和区分物体的粗细、厚薄、轻重等量方面的特点,并能用相应的词语描述。
任务卡
寻找最粗的树
家长和宝宝一起来到小区游玩,边走边观察路边的树,给树宝宝按照粗细不同进行排队,然后可以给它们做上一些标记,如,最粗的树宝宝可以给它贴个数字1,以此类推,给树宝宝们贴上2、3、4等,也可以用大小不同的贴画替代。哪个树宝宝最细呢?可以抱抱它们哦,看看是不是有差别。
寻找最宽的路
小区里一定有很多条宽窄不同的路吧,有给小汽车通过的大路,也有只能给自行车通过的小道,还有只可以步行的蜿蜒小路,宝宝,赶快去找找哪条路最宽,哪条路最窄吧。
寻找最高的楼
宝宝,你所居住的小区是不是有很多楼房呢?它们都是一样的高度,还是高低有别的呢?如果它们不是一样的高度,你能分别找出最高的和最矮的房子吗?有点难哦,快快开动小脑筋吧!
唠叨鹿妈
如果居住的小区很大的话,会有很多的树木、楼房和道路,宝宝可能顾不过来呢!家长可以缩小范围,从中选择一些作为要比较的,让宝宝选出其中之最。在这过程中,有的宝宝肉眼可能看不出来,家长可以适当地提供帮助,运用测量工具也是可以的哦。
鹿爸博士
在这组游戏中家长不仅要关注宝宝动手操作的过程,还要注意引导宝宝在游戏时使用正确的词语描述测量的结果。因为中班宝宝的语言发展还有待进一步完善,他们在游戏中可能会简单地描述,如“这个粗”“那个重”,此时家长就要有意识地引导宝宝说出“这棵树比那棵树粗,或是这棵树最细”等。通过生活中的小游戏,宝宝就轻松掌握了一些数学概念哦!