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细胞工程实验由于课时少，难度大，如何让学生充分利用现有的实验条件和实验时间，掌握更多的实验技术和方法；拓展细胞工程实验课程，给学生提供自主设计实验并开展相关实验研究的机会和平台，培养学生的动手能力以及创新能力。文章在细胞工程实验课程教学过程中建立的拓展型教学体系为培养高校创新型人才提供了一种新的尝试。