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高中英语对话课中要明确学生的主体地位和教师的指导作用;挖掘话题背景、培养学生能力,使学生在英语“听、说、读、写”各方面都得到改善。
高中英语对话课教学初探
【摘 要】
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高中英语对话课中要明确学生的主体地位和教师的指导作用;挖掘话题背景、培养学生能力,使学生在英语“听、说、读、写”各方面都得到改善。
【机 构】
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甘肃省临潭县第二中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年36期
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