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本文立足于小学语文教学实践,以“分层制定教学目标”“分层进行课堂提问”及“分层布置课后作业”三个方面作为研究切入点,针对分理念在该学科中的运用进行了相关探索.
利用分层教学提高小学语文教学效率
【摘 要】
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本文立足于小学语文教学实践,以“分层制定教学目标”“分层进行课堂提问”及“分层布置课后作业”三个方面作为研究切入点,针对分理念在该学科中的运用进行了相关探索.
【机 构】
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甘肃省定西市通渭县通和小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年14期
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