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采用移动窗口技术,以101名大学生为被试,探讨了大学生的阅读知觉广度,同时使用多元回归方法考察了各因素对眼动指标的影响,结果表明:(1)大学生知觉广度的右侧范围为2-3个汉字;(2)材料难度、工作记忆和阅读理解对大学生被试的眼动指标有显著的预测作用。
大学生阅读知觉广度影响因素的回归分析
【摘 要】
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采用移动窗口技术,以101名大学生为被试,探讨了大学生的阅读知觉广度,同时使用多元回归方法考察了各因素对眼动指标的影响,结果表明:(1)大学生知觉广度的右侧范围为2-3个汉字
【机 构】
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天津师范大学心理与行为研究院,天津市和平区教师进修学校,鲁东大学教育科学学院
【出 处】
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心理与行为研究
【发表日期】
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2013年02期
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