小学语文对提高民族学生汉语口语交际能力的对策研究

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口语交际能力,在一定程度上可以被理解为人与人在交往过程中所需具备的基本信息传递能力,在小学语文教学过程中,教师对民族学生的汉语口语交际能力进行培养,不仅是对学生的思维能力进行培养,同时也是对学生的语言组织能力进行培养,同时汉语也是加强民族交流的重要桥梁,它有助于民族学生学习文明礼貌和得体的谈吐举止,加之小学阶段是语言学习的关键时期,所以小学语文教师需要注重小学阶段对民族学生的汉语口语交际能力培养.
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