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随着基础教育改革的深化和素质教育的提倡,学生综合能力的培养越来越受到人们的关注,在小学教育中,数学作为最重要的学科之一,对学生思维能力的培养具有重要意义。近年来,数学模型思想在小学数学教学中得到了广泛的应用,能够帮助学生解决实际生活中遇到的问题,同时培养学生抽象思维能力。对此,本文主要针对小学数学建模教学中的三个点进行分析和探讨,从而提升教学效率。