论文部分内容阅读
在小学班主任工作中教师要基于“教师进家庭,家长进学校”的双走进机制,完善家校共育体系.教师要积极创设平台,组织主题活动,要聘请家长担当讲师,参加课程开发,要引导家长参与到诊断工作中,辅助设定决策.这些方法都能促进教师和家长的互动,提升班级管理效果.
双走进完善家校共育建设机制
【摘 要】
：
在小学班主任工作中教师要基于“教师进家庭,家长进学校”的双走进机制,完善家校共育体系.教师要积极创设平台,组织主题活动,要聘请家长担当讲师,参加课程开发,要引导家长参
【机 构】
：
江苏省南通市如东县城中街道九总小学
【出 处】
：
科普童话·新课堂（下）
【发表日期】
：
2021年4期
其他文献
学困生是班级中常见的学生群体,主要指的是在学习方面困难重重的学生.这类学生往往有着较强的自尊心,但是学习成绩却远远低于其他人,长期得不到他人的尊重与认可,始终被失败
期刊
在小学阶段,班级管理是班主任的主要任务.为了提高班级管理有效性,班主任必须具备细心、耐心以及爱心三要素.在班主任的细心照料、耐心呵护、爱心关怀下,学生必定健康成长,班
期刊
越来越多的大学生手机成瘾,这严重损害了他们的身心健康.本文从巧妙利用手机的电话功能、合理运用手机的拍照和录像功能、有效使用手机里的健康应用和启发学生反思手机成瘾行
2005年10月,在总结各方经验后,国家烟草专卖局提出改造现有电子商务体系,将电子商务建设提升到与商流、资金流、物资流和信息流相互协同、建立有机的“工商协同”和理顺“工
《新课程标准》强调学生是学习和发展的主体.小学低年级学生年龄小,好胜心强,喜欢表现.在小学语文教学中,如何培养学生自主学习的兴趣,获得成功的喜悦呢?我谈一下自己的几点
期刊
基础教育改革后,综合实践成了小学阶段的一门重要学科.探究性学习是综合实践课程中重要的学习方法,在综合实践课堂中起着主导的作用.教师应针对学生的基本学情,灵活运用探究
在小学阶段开展综合实践课程,能够锻炼学生的实践能力,提高学生的探索兴趣,增强学生对知识的应用意识.然而,传统教育思想的根深蒂固,使得综合实践课程的教学仍旧存在一些障碍
期刊
This paper gives a preliminary analysis of the facilitating effect of classroom teacher talk.It first pinpoints the pedagogic aim of teacher talk,which makes it
在早期的德育工作中,教师常常倾向于用“德育知识+案例”的模式展开教学,试图让学生理解遵守道德规范的重要性.但是这种模式太过单调,并不能吸引学生的注意力.只有将德育和生
期刊