我们首先来看《五彩池》的教学片段： 上课了，教师用诗一般的语言导入，在学生大体 了解课文内容后，教师问：“要想深入了解五彩池可 以用什么方法?”学生说出了读课文、查阅课外书、上 网、看影碟等。 “现在同学们最想干什么?” “看影碟!”大家异口同声地回答。 于是教师放影碟。 看完后，接着用了25分钟时间交流课前从书 上、网络上查到的文字、图片资料，有风土人情、地形 地貌，甚至连旅
［目的］探讨补充加氯控制旅客列车二次供水微生物污染的效果。［方法］对实验室条件下用脱氯自来水制在的人工污染大肠埃希氏菌水样及现场旅客列车水箱水进行二次补充加氯。分别用３，３’
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。作为以读为主的训练，阅读教学对读者的综合素质要求较高。虽然小学语文教材是面向小学生的教材，内容比较浅显，但由于小学生自身阅读量少，涉及面窄，知识储备不够充分，在阅读教学中自然很容易出现这样那样的问题，影响阅读教学质量的提高。教师要结合小学生的特点，巧牵妙引，化难为易，深入浅出，带领学生进入具体情境，快乐阅读。 一、众所周知处引申 阅读教学是以学生为
以高压共轨柴油机为样机,采用发动机排气粒径谱仪(EEPS)和高分辨率透射电镜(HRTEM),考察了聚甲氧基二甲醚(PODE)/柴油混合燃料燃烧颗粒的粒径分布规律及微观结构特征。所用燃
分析了安徽农业科技信息服务平台建设现状，对农业科技信息用户的需求进行调查分析，结合安徽省的实际情况，采用B／S架构设计了农业科技信息服务平台的总体结构，并给出了各个功能模块
随着社会经济的快速发展，社会竞争越来越激烈，导致中职生出现很多心理问题，这给中职学校的教育和管理工作带来一定的难度。中职学校的学生大部分是中考成绩较差的学生，他们的大多
2000年7月21日大丰市三渣乡西渣村村民举报,自来水有异味,与本村化工厂散发出特殊的海鱼腥味相似,疑受该厂生产污染所致.经调查,该化工厂生产精硝基蒽醌(化学名1-硝基蒽醌),
越来越多的人开始关注并认同数学是一种文化,那么,数学课堂教学作为一种传承数学文化的行为,与生俱来就应充满文化韵味。然而,现实并非如此。数学课堂,特别是日常的数学课堂,由于一些教师对数学知识、技能等工具性价值的过度重视,数学原本具有的深厚的文化底蕴、丰富的经验方法、深邃的数学思想、高贵的精神品格的触摸和领悟,在孩子们不断练习、巩固的过程中显得那么苍白;原本让孩子们领略、感悟在数学发展过程中的多姿多彩
以y-Al2O3为载体，Ni—Mo为活性金属组分，采用等体积溶液浸渍法制备了焦化蜡油加氢处理催化剂NiMo／Al2O3在浸渍液中分别加入柠檬酸、磷酸二氢铵，以及同时加入柠檬酸和磷酸二氢铵，得