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《语文课程标准》指出：作文教学要与阅读教学紧密结合。怎样找准结合点。在这几年的教学实践中，我摸索着紧紧围绕教材，设计习作训练，将习作训练“挤”进阅读教学，不但能巩固所学知识，给学生提供语言实践的机会，而且改变了课堂上“动口不动手”的现象，较好地落实了语言文字训练，促进了课堂上读思写的有机结合，收到了好的效果。下面就谈一谈我在阅读教学中进行习作训练的几点尝试：