【摘 要】
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前置作业体现了生本教育“先学后教,以学定教”的理念,是课堂教学的起点,可引导学生有目的性地进行课堂学习,对提高课堂教学效率、培养学生学习习惯有较大的促进作用。
Pre-
【机 构】
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广东省广州市增城区新塘镇菊泉中学,
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前置作业体现了生本教育“先学后教,以学定教”的理念,是课堂教学的起点,可引导学生有目的性地进行课堂学习,对提高课堂教学效率、培养学生学习习惯有较大的促进作用。
Pre-homework embodies the concept of student-based education “learning from teaching first, learning from teaching ”, and is the starting point of classroom teaching. It can guide students to learn in class purposefully, improve classroom teaching efficiency and cultivate students’ learning Habits have a greater role in promoting.
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