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“草根式”小课题研究,可以成为基层教师专业成长的需要,本文更提出“三要”、“五善”与“二度”,相信会成为开展好此项工作的重要参考.
也谈开展“草根式”小课题研究
【摘 要】
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“草根式”小课题研究,可以成为基层教师专业成长的需要,本文更提出“三要”、“五善”与“二度”,相信会成为开展好此项工作的重要参考.
【机 构】
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吉林蛟河市进修学校 吉林蛟河 132500蛟河漂河九年制学校 吉林蛟河 132513;
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年13期
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