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利用美国学者陈国明先生的跨文化交际能力的模型，结合跨文化课程设计理论和国内研究数据，完成课程概念性的模块化设计，为国内同行提供一个课程设计的新思路。
论“跨文化交际”课程设计模块化
【摘 要】
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利用美国学者陈国明先生的跨文化交际能力的模型，结合跨文化课程设计理论和国内研究数据，完成课程概念性的模块化设计，为国内同行提供一个课程设计的新思路。
【机 构】
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广东工业大学
【出 处】
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长春理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2009年1期
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