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高中是学生培养自身物理核心素养的关键时期,分析高中学生学习物理知识的现状,可以发现学生学习物理知识的矛盾心理。故而,物理教师通过精彩有趣的物理实验展开教学,便于学生将物理学知识同实验相互结合并展开分析。
借助高中物理实验教学有效提升学生核心素养
【摘 要】
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高中是学生培养自身物理核心素养的关键时期,分析高中学生学习物理知识的现状,可以发现学生学习物理知识的矛盾心理。故而,物理教师通过精彩有趣的物理实验展开教学,便于学生
【机 构】
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福建省安溪第一中学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年3期
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