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探索现代教育技术与课堂教学的深入融合机制,把“互联网+”真正融合进课堂,从课程教学的推进、课程内容的建设和课程分析的策略三个层面探讨基于互联网+的“手段+内容+分析”的课程教学策略。
“互联网+教育”视角下以“手段+内容+分析”融合课程教学策略研究
【摘 要】
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探索现代教育技术与课堂教学的深入融合机制,把“互联网+”真正融合进课堂,从课程教学的推进、课程内容的建设和课程分析的策略三个层面探讨基于互联网+的“手段+内容+分析”
【机 构】
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甘肃广播电视大学临夏分校,甘肃民族师范学院计算机科学系
【出 处】
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现代计算机
【发表日期】
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2019年34期
【基金项目】
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2018年甘肃民族师范学院教学成果培育重点项目(No.GNUNJXCGPY1806),2018年度甘肃民族师范学院科研项目-院长基金项目(No.GSNU-YZKY-1809)
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