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<正>课堂提问作为课堂上师生交流的一种常见方式,可以引导学生更好地认识新知。但是,在实际课堂教学的一些环节中,教师仅仅提出一个问题是远远不够的,这时的追问则显得很有必要。所谓追问,就是多次提问,追根究底地查问,即在学生基本回答教师首次提出的问题后,回答正确的要追问其理由,回答
追问，引领学生思维走向深刻
【摘 要】
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<正>课堂提问作为课堂上师生交流的一种常见方式,可以引导学生更好地认识新知。但是,在实际课堂教学的一些环节中,教师仅仅提出一个问题是远远不够的,这时的追问则显得很有必
【机 构】
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江苏如东县实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2011年32期
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