【摘 要】
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本文试对新课程下的高中语文课堂教学艺术作探析，旨在阐述在语文课堂教学中运用正确而又合理的教学艺术对提高语文课堂教学的有效性的促进作用。语文课堂教学不仅仅是师生之间
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本文试对新课程下的高中语文课堂教学艺术作探析，旨在阐述在语文课堂教学中运用正确而又合理的教学艺术对提高语文课堂教学的有效性的促进作用。语文课堂教学不仅仅是师生之间的知识信息交流，还应该是彼此之间的教学情感体验和升华，教学艺术的开展则能够有助于实现上述教学目标。语文课堂教学艺术的开展其实就是以学生的“学习需要、全面发展”为根本。通过运用生活化的情境教学模式，激活学生学习的主动性和积极性，促进学生语文综合素养的提高。
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